Respuestas a esta discusión

Permalink Responder para Mariel el mayo 6, 2010 a las 6:24am

Hola a todos… he leido con mucho interés las participaciones de los miembros de este sitio en cuanto a la problemática planteada respecto a discapacidad y sexualidad, vida en pareja, impedimentos, etc, pero debo confesar que me llamó poderosamente la atención que la misma temática sexual pero asociada a la discapacidad intelectal no ameritara siquiera una sola participación…me cuesta creer que nadie conozca a una persona con discapacidad intelectual, o tenga al menos una opinión formada, un comentario siquiera para aportar a esta discusión posteada por Fran hace más de un año…31 de diciembre de 2008 -al menos aquí arriba no he leído nada-, sí en cambio ingresando al link que figura bajo el título de la discusión, allí encontré diversas opiniones (algunas que pueden dar para la polémica incluso, lo cual encuentro que nos enriquecería a todos dicho sea de paso) me tomo la libertad de citar un fragmento de un comentario de una persona que con un buen criterio y amplitud mental en mi opinión, llega a plantear lo siguiente:
“…que tema mas duro, y todos los que escribimos y leemos en este blog ( incluyendome) quejandonos del tamaño....que si no llego.....que con mas frecuencia....que si no lubrico.....que he perdido en tiempo y hay que recuperar.....que quiero viagras....
Sinceramente no se como se come esto...otros problemas tendremos y complicados, pero por nuestra capacidad de razonamiento siempre podremos solventarlos,otra cosa: a mi me habeis puesto el dedo en la llaga, a partir de ahora no me quejare tanto de mis problemas…”
Con esto no quiero ni menoscabar ni tomar con ligereza las diferentes y variadas dificultades o trabas que puedan presentárseles a las personas con alguna discapacidad motriz para poder acceder y disfrutar de su sexualidad, pero encuentro válida la referencia a que conservan la capacidad de raciocinio intacta y pueden decidir al respecto cómo habrán de enfrentarse a esta problemática sexual, no contando con esta ventaja aquellos cuya discapacidad está asociada al orden intelectual en mayor o menor grado. Ya es bastante difícil para los padres ,educadores,psicólgos,etc. abordar este tema con los propios involucrados, dependiendo de cuánto esté afectada esa capacidad intelectual, a veces no puede lograrse llegar a ellos de la manera necesaria, lo cual resulta muy frustrante y hace en ocasiones imposible eso que tanto leemos y escuchamos y sería lo ideal: que todas las personas con discapacidad tienen derecho a la posibilidad de disfrutar de una vida sexual, independientemente de las limitaciones que su enfermedad les hubiera impuesto…Sería lo esperable, lo deseable, lo ideal…pero sabemos que en la práctica ya es bastante dificultoso para quienes conviven con una discapacidad motora, imaginen para quienes padecen de un retraso mental por ejemplo…no son seres “asexuados” como aún en esta época una parte de la sociedad les gustaría creer, tampoco se trata simplemente de intentar enseñarles a reprimir sus impulsos sexuales…las situaciones son muy diferentes según cada caso en particular, además están muy expuestos incluso al abuso, con el especial agravante de no contar con una clara manifestación o voluntad de la persona en casos de patologías profundas, donde sin embargo pudieran evidenciarse la manifestación del deseo sexual pero la responsabilidad de cómo abordar y enfrentar el tema recaería en un tercero dentro del seno familiar generalmente, aún contando con el apoyo profesional es una tarea muy compleja…no hay una “receta” mágica ni “instructivos” aplicables a todos los casos. Cito lo siguiente (extraido de un texto a su vez producto de varias recopilaciones sobre la sexualidad) : “La pubertad de un deficiente mental es una fase crítica. Las necesidades biológicas que aparecen, que tienen que ver con su edad cronológica y no con la mental, emergen y no tienen una clara representación con las experiencias de su propio cuerpo. El púber no tiene orientación, pues el mundo del sexo está rodeado de silencios o francamente prohibido. No obstante, él experimenta cosas placenteras, no entiende, no sabe qué tiene de malo lo que ocurre con su cuerpo, pero lo disfruta. “
Creo que este tema da para mucho más, por eso pienso que los aportes de todos pudieran ayudar; disculpen pero reitero que me pareció extraño el silencio en este tema tan importante. Gracias y saludos para todos.

Permalink Responder para Silvina Peirano el febrero 3, 2011 a las 11:46am

"El sexo de los ángeles".
Alfredo Fierro.
Cático de Psicología,Universidad de Málaga

¡El sexo de los ángeles! Es el ejemplo tópico de cuestión escolástica irrelevante. Aquí, propuesto y acatado como título, adquiere tintes de ironía al dar a entender, por el contrario, que se trata de un tema en absoluto irrelevante: que envuelve una realidad dramática, aludida en pirueta de ironía quizá para evitar hundirse en ella y para salir mejor a flote. Tal realidad ha sido -y en buena parte continúa siendo la de una sorda represión de la sexualidad en los jóvenes y adultos con retraso mental. El drama es que por debajo de metáforas como la de los ángeles se enmascaran exclusiones que se les ha hecho padecer.

Metáforas y tópicos.
Los ángeles constituyen imagen de lo sagrado, pero también metáfora disimuladora de tabúes y exclusiones. Al atribuir a niños o adolescentes la calidad angélica se les supone carentes no yade competencia o capacidad sexual, sino también de cualquier apetencia. Es una forma sutil- no tan sutil, pues resulta descarada- de marginación. Más frecuente que el atributo angélico, sin embargo, ha sido el de la perenne infancia. "Los niños que siempre serán niños", ha llegado a decirse y hasta a escribirse en un libro, por lo demás, cálido y simpático. Pero con el tópico de su imperecederainfancia se les rehusa el acceso a una vida adulta y también a una
vida sexual. Se comprende, por lo demás, el atractivo del tópico y las consecuencias que se derivan de él. El niño con retraso es mejor aceptado en la sociedad que el adulto con retraso: plantea menos demandas, genera menos problemas, es más fácil de manejar.
El deseo, no infrecuente en padres y profesionales, cuando no voluntad por mantener en la infancia al adolescente con retraso, no le pasa inadvertido a éste, que lo percibe muy bien y se sentirá tentado, en consecuencia, a conservar rasgos infantiles. El adolescente a quien se dirige el mensaje de "mejor seguir siendo niño", queda aprisionado en un dilema: o manifiesta su sexualidad con peligro de ser rechazado; o la inhibe para ganar así la aceptación de quienes le rodean. Dada la extrema dependencia de estas personas respecto a los demás y su limitada capacidad para afrontar problemas, resulta altamente probable que opte por la aceptación social con renuncia al sexo. Es probable que el joven así tratado opte por colocarse las angelicales alas que todos le atribuyen y ocultar sus atributos sexuales humanos. Una observación superficial podría entonces señalar su desinterés por lo sexual, ignorando con eso el proceso profundo que le ha llevado a tal desinterés sólo aparente.
Sin embargo, a poco que se rastree por debajo de esa superficie asexuada, se encontrará allí un joven tan interesado en el sexo como como cualquier otro.

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